Powtoon ile Animasyonlu Sunu Hazırlama

Powtoon ile Animasyonlu Sunu Hazırlama

Ahmet ERİŞ

Kavram Haritası

Cmap Tools ile hazırlanmış bir kavram haritası.

Ahmet ERİŞ

Cmap Tools

Cmap Tools ile Kavram Haritası Oluşturma

Ahmet ERİŞ

Power Point'te etkileşimli soru ve animasyon hazırlama videosu.

Ahmet ERİŞ

Prezi ile daha eğlenceli ve daha ilgi çekici sunular hazırlayabiliriz.

Ahmet ERİŞ

Google Slayt ile hızlıca slayt nasıl hazırlanır? Cevaplar videoda.

Ahmet ERİŞ

SAMR Modeli Nedir?

     SAMR modeli bu dört aşamada yapılandırılmıştır ve Ruben R Puentedura adlı Amerikalı okul araştırmacısı tarafından adlandırılmıştır.

     SAMR modeli pedagojik bir yöntem değil, pedagoglara yol gösteren, öğrenim süreçlerinde ne tür ödevler vermeleri gerektiğini belirten bir araçtır. Her öğrencinin bir bilgisayarının olduğu ortamlarda daha derinlemesine öğrenmenin sağlanması için tekniğin eğitime nasıl entegre edilmesi ve derslerde öğrencilerden beklenilenlerin dijital teknolojiyle nasıl değişmesi gerektiğini gösterir.

(SUBSTİTUTİON) Yerine Kullanma: Burada daha önce kullanılan araçların yerine yeni dijital araç kullanılıyor ama öğrencilerden herhangi farklı bir şey beklenmiyor. Örneğin; öğrenciler kalem yerine bilgisayarda yazı yazarlar.

(AUGMENTATİON) Geliştirme: Burada ise dijital araçlar daha önce kullanılan araçların yerine geçer. Fonksiyonel bir gelişme, iyileşme söz konusudur.Örneğin: Öğrenciler bir Google-drive testini bilgisayarda doldurup öğretmenlerine dijital yollarlar.

(MODİFİCATİON) Değiştirme: Burada bilgisayar kullanımı eğitimde bir değişikliğe yol açmıştır. Öğrenci nasıl öğrendiğine, anladığına ve ne düşündüğüne dair bilgi sahibi olur. Burada sosyal bir ortamda, beraber fikir alış-verişi yaparak öğrenmek söz konusudur. Örneğin: Öğrenciler yazdıkları bir makaledeki argümanı resim, film ve linklerle destekleyerek dünyayla dijital ortamda  paylaşırlar ve bireysel okuma-yazma, başkalarıyla düşünce, fikir ve tecrübelerin paylaşıldığı sosyal bir eyleme dönüşür. 

(REDEFİNİTİON) Yeniden Tanımlama: Burada ise teknoloji eğitimi yeniden tanımlar. Yeni bir tür çalışma söz konusudur. Öğrenciler başkalarıyla iletişimlerini arttırırlar, yaratıcı ve inovatif olurlar. Bu aşamada ödevler, öğrencinin bir yerde öğretmen olmasına yol açar. Ödevin sonucunda başkalarını bilgilendirme, o konuyu açıklama, öğretme söz konusu olabilir. Burada toplanan bilgilerin yeni bir şekle getirilip sunulması beklenir. Bilgisayar dünyayı sınıfa getirmek ve dünyaya açılmak için kullanılır.Öğrenciler  bloglar, wikis, veya Skype ile bilgilerini, duygu ve düşüncelerini yayabilir, başkalarıyla iletişim kurabilirler. Örneğin: Yazılan bir kompozisyonun film, resim ve/veya müzikle görselleştirilmesi ve dünyayla paylaşılması gibi.